JORNADA ESI OCTUBRE 2020

SEMANA EDUCAR EN IGUALDAD: 

PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN

DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO 

Para esta ocasión retomamos la lectura del cuento editado por INADI "Lola y los juguetes" y vemos este corto animado.

Existen interacciones permanentes que tenemos en la sociedad, cargadas de sentidos acerca del género y la sexualidad. Muchas veces, comentarios como “Sentate como una señorita”, “Así no juegan las nenas”, “Estos juegos son de varón”, “Los varones no lloran”, “Cuando seas grande y tengas novia…” si se trata de un varón o al revés si se trata de una nena, pueden pasar por inadvertidos para los adultos, pero pueden dejar huellas enormes en los niños y niñas, además de reforzar los roles de género hegemónicos y establecer la heterosexualidad como natural y obligatoria.

Estos comentarios pueden estar anclados en expectativas diferenciales que se tienen para varones y mujeres. Así por ejemplo, se puede esperar que las nenas sean más prolijas, más tranquilas, más sensibles mientras que a los varones se les acepta con naturalidad ser más bruscos, más desprolijos o más rápidos, como así también menos expresivos.

Casi sin darnos cuenta, se reproducen las relaciones sociales desiguales y jerárquicas, el papel del género, también tiene una incidencia fundamental en la producción y reproducción de la desigualdad.

Dicho esto sin posicionarse en favor de ningún género.

Tanto varones como mujeres, pequeños o grandes, pueden tener una personalidad más acorde con lo establecido como "socialmente correcto" para otro género.

Es nuestra responsabilidad, dar lugar al desarrollo de una personalidad armònica y plenamente feliz, a nuestros niños y niñas.

PROYECTO DE LECTURA "LEEMOS A ELSA BORNEMANN"

 SE MATÓ UN TOMATE

Como cierre del proyecto, leímos la poesía desde nuestro libro "Vamos de paseo 1", escuchamos la canción y trabajamos en los encuentros virtuales.

PRIMER GRADO TRABAJA DESDE CASA

 

11 de Septiembre DÍA DEL MAESTRO

11 de septiembre Paso a la inmortalidad de Domingo Faustino Sarmiento

Fue escritor, periodista, maestro, gobernador hasta llegar a ser Presidente de la Nación.

Por sobre todas las cosas, fue un hombre que soñaba con que todo el pueblo argentino fuera a la escuela y recibiera educación.

"No se equivocaba al mirar la cultura como el instrumento más grande de dignificación en el individuo, de solidaridad en la nación, de simpatía en la humanidad.” José ingenieros

EMPATÍA EN CUARENTENA

¿QUÉ ES LA EMPATÍA?

Muchas veces escuchamos cosas como "¡que poca empatía tiene!"o "¿no podés ser más empático/a?", pero ... 

¿qué es la empatía?

La explicación más práctica es saber ponerse en el lugar del otro, poseer un sentimiento de participación

afectiva en la realidad que afecta a otra persona.

No siempre que "nos ponemos en el lugar del otro" estamos siendo empáticos. El hecho de experimentar empatía tiene que ver con ciertas cualidades: compasión ( en el sentido positivo de la palabra), escucha activa, comprensión, optimismo, flexibilidad.

Ser empático es un proceso que se desarrolla a través de toda la vida, además de una condición innata.

"Los niños pequeños son libres en sus sentimientos"  refiere la Psicología, ellos están pendientes de los

demás (padres, familiares, cuidadores) y actúan sin prejuicios con ellos. 

Todo lo experimentan en estado puro, poniéndose en el lugar del otro sin necesidad de palabras. Actúan desinteresadamente.

Por esta razón, la observación, el apoyo incondicional, el acompañamiento de la familia, es la

mejor manera de empezar a cultivar en ellos esta cualidad, para su propia felicidad y la de los demás.

Este es un libro excelente para leer y conversar con los más pequeños.